家长如何协调发展孩子的“八大智能”激发孩子潜能从这些方面入手

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每个人都具备发展的潜能,但每个人又都会有“软肋”,对于孩子来说,发现并发挥其特长,协调发展“八大智能”有着非常重要的意义

每位家长都希望自己的孩子能够赢在起跑线上,所以就让孩子参加各种各样的兴趣组,特长班,但是实际效果并非都能尽如人意,家长应该以开发孩子的智力和培养孩子的兴趣为出发点。家长应该怎样开发孩子的智力呢?首先就应该了解孩子的智力结构

由哈佛大学著名心理学教授霍华德・加德纳博士提出的人类成长发展“智力多元论”的核心理念流行一时。他认为,每个人都有“八大智能”,也就是人所具备的八种能力


家长如何协调发展孩子的“八大智能”激发孩子潜能从这些方面入手


1、语言智能,是指语言的能力,也就是说话的能力,也泛指演说、书写、修饰、解释以及记忆等方面的能力。有较强语言智能的孩子表现为擅长运用口头及书面语言,喜欢口语或书写辩论

2、数学逻辑智能,是指用数学的逻辑方法思考问题和分析问题的能力,也就是归纳、分析、推论、概括、计算、假设的能力。有较强数学逻辑智能的孩子,比较喜欢数学和自然科学类的课程,常常自己提出问题并努力寻求答案,一般比较喜欢寻找事物的规律,对新的学科发展比较感兴趣

3、视觉空间智能,是指能准确地看到周围影像,并留意细节的能力。多用图像记忆、应用观察来理解,专注力好,比较喜欢观察。有较强视觉空间智能的孩子,倾向于运用图像思考,喜欢画画、想象游戏、视觉游戏等

4、音乐智能,是指了解、创造与运用音乐的能力。具有感知、辨别、改变和表达音乐的能力,能理解声音所传达的特殊含义,并能运用或创造声音来表达某种含义,进行有效沟通

5、肢体运动智能,是指善于用动作来表达想法和感觉的能力,包括特殊的身体技巧,如弹跳、速度、平衡、协调、敏捷,以及本体感觉。这种智能是通过身体的移动和表现,从做中学。孩子们通过模仿各种人物、动物,甚至是各种器物,准确而协调地调配自己肢体的各个部位,使之或优美,或传神,因此孩子们身体的灵活度和自身的气质都有极大的提高、


家长如何协调发展孩子的“八大智能”激发孩子潜能从这些方面入手


6、个人内省智能,所谓内省就是自律的能力,自我检查自己的能力,也就是能检讨自己的行为与意念。家长应该给孩子很大的孔间,让他们自由地在各种游戏的组织形式里,去体会自己行动的适当程度。在潜移默化中,提升孩子的内省能力

7、自然观察智能,是指能观察与辨别有关动物、植物、矿物等自然生态现象,并对人类活动,包括文化、行为、环境有整体分析的能力

第八,人际智能,是指了解他人、与人合作的能力。现代社会所需要的人才是懂得怎样在团队中合作生存的、有个性的人才,这也与人际智能所提倡的是一致的

以上这八大智能的说法,在国际上已经流行很长时间了,每个人都有这八种能力,但是,每个人都有偏向。比如,一个孩子可能因为父亲对他的教育比较正统,他的个人内省能力比较强,孩子对自己要求也就比较严;如果一个孩子特别爱说话,他可能就是人际沟通的能力比较强;也有人运动能力比较强,像刘翔,他的运动能力就比较强;有的孩子视觉空间感觉比较好,比如有的人学的是艺术设计,这就跟他的视觉能力比较强有关系;有人对音乐的感觉好,有人逻辑思维力强等。也就是说每个人都具备这些智能,但是每个人又都会有偏差。这时,对孩子来说,发现并发挥特长,协调发展“八大智能”,就显得非常重要。家长可以试着用这一理论,认真观察分析一下自己的孩子

开发孩子潜能的几点细节:,(1)了解孩子有什么兴趣和特长,积极培养

(2)不要认为孩子的爱好是不务正业,它的背后可能藏着一个丰富的“金矿”

(3)为孩子提供表现自己才华的机会

(4)给孩子积极的暗示可以激发孩子的潜能


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