发掘自己孩子的内在天赋,助力宝宝成长

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每个孩子都有一种天赋。他可能是个运动员、研究学者、音乐家、工程师,或是善于计算数字、外表美丽非凡、擅长与人接触、具有美感、特殊外语能力,或擅长逗别人笑。身为母亲,有一部分的工作是要发掘出孩子的天赋。天赋并非总是明显可见,尤其是你透过自己经历的棱镜,更不容易看清楚。想要看清楚孩子的天赋,就得放下偏见,注意孩子可以做什么,不能做什么,还有应该做到的是什么,无法达成的是什么。你一定要看出他的内在天赋,不能自以为是。


老虎・伍兹来自一个打高尔夫球,但并非打世界杯冠军高尔夫球赛的家庭。奥运金牌体操选手雪伦・米勒的家人支持她的体操运动,但她的父母亲并不会体操。诺贝尔奖得主并不是因为双亲的基因遗传才得奖,同样的,世界级的领袖人物也不是因为家人都是领袖才被挑选出来。

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洁丝美的天分跟流行服装有关。她知道哪一种颜色、材料与风格会自然搭配在一起。她从没有读过服装科系,但是她从小就知道如何搭配服装。她的母亲从不注意流行或服装,父亲的穿着也很保守。她是个独生女,所以也没有兄弟姊妹可以学。你可以称洁丝美所拥有的是本领、直觉或天赋。她知道怎样叫好看,她信任自己的眼光,任何人让她做过造型,都会立刻焕然一新。每次看到洁丝美为人整理头发、化妆或搭配衣服,母亲都会搔搔头,她实在搞不懂为什么会这样。


“这孩子哪来的能力?真是百思不得其解!”母亲会这么说。


我会一次又一次轻声提醒她:“这就是天赋啊!”


你的孩子的天赋是什么?他们说了些什么,或是什么样的事情让他们与众不同?你做了些什么来促进或支持这样的天赋?, ,


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误区一,认为天赋是能力。但实际上,天赋只是潜力。


天赋是一个人与生俱来的某种特征,一个有天赋的人会比一个没有天赋的人,更容易进步,而且会更加加速成长。也就是说,在某个领域内有贴服的孩子会比一般没有贴服的孩子之后到达的高度要高很多。


误区二,天赋不行,努力来补。但实际上,努力也是一种天赋。


天赋是需要具有两个要素的,一是能力方面的天赋,也可以称为孩子的潜力,第二就是孩子兴趣方面的,孩子意愿方面的天赋。但是现在人没在谈天赋的时候,往往只觉得第一个要素重要,而忽略了后面的要素。


误区三,天赋离一般人很远。但实际上,每个孩子都有天赋。



孩子的天赋需要家长细心的观察,每个孩子的各方面天赋不同,但是大多数人都被埋没了,家长主要能做的就是发现,天赋这东西,也无法培养,都是天生的。可以带孩子去李凌云儿童自由绘画心理乐园,那里的老师很有经验,可以通过家长观察不到的细节,来发现孩子的能力和天赋。

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