为什么要认识并发展孩子的“三元智能”

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我们想让孩子将来事业有成、生活幸福,就需要不断地提高他的智能水平,而不能只是两眼盯着孩子的学习成绩,只盯着所谓的特长。,关于智能,也有一种理论把它归结为三种能力。,第一种是情景能力,是指一个人对社会和人际关系的适应能力。比如,一个人到一个地方,能不能跟周围的人很快打成一片,就属于情景能力。情景能力是智力发展的一个很重要的方面。,第二种是经验性能力,是指一个人运用经验的积累而应付新问题的能力。一个人在做了一件事情以后,如果能从这件事情中总结出经验、教训,还能够认识到自己的不足,他就能够自如地应对新的事物。,第三种是组合性能力,是指一个人在遇到问题后,能够综合运用过去的情景能力、经验性能力,把它们组合起来对问题进行调整、分析,最后顺利地解决问题的能力。,以上这些就叫“三元智能”的理论。之所以给家长介绍这种理论,是希望家长能够明白,我们想让孩子将来事业有成、生活幸福,就需要不断地提高他的智能水平,而不能只是两眼盯着孩子的学习成绩,只盯着所谓的特长。对于特长,很多家长都有一种盲从的心理,看到人家的孩子学什么,就也想让自己的孩子去学。比如,孩子手指头很短,但是家长非得让他去学钢琴,这就是盲从的一种表现。,家长应该知道,孩子的特长发展应该建立在科学分析的基础上,所以,孩子在哪一个智能方面有突出的表现,就应该根据他突出的这个点,去推动他的特长发展。,但无论孩子有什么特长,情景能力、经验性能力和组合性能力都是一个社会人智力发展的最重要部分,只有三者协调地综合发展,孩子才有了成才的保障。,培养孩子特长的三个关键:,(1)兴趣是最好的老师。生活中,我们要善于发现孩子的兴趣。,(2)当父母发现了孩子的兴趣投向后,要设法满足孩子的兴趣要求。,(3)良好的教育教学方法和平淡从容的学习氛围是非常重要的。,(责任编辑:zxwq),

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